今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

中国宏桥获控股股东增持：释放何种信号？

香港，2024年6月18日 - 中国宏桥（01378.HK）今日宣布，其控股股东宏桥控股有限公司（“宏桥控股”）于6月14日及17日合计增持公司股份687.25万股，占已发行股份总数约0.073%。此举引发了市场对中国宏桥未来发展前景的关注。

增持背后：信心与布局

分析人士认为，宏桥控股此番增持体现了其对中国宏桥未来发展的信心。近年来，中国宏桥在环保、新能源等领域持续发力，取得了显著成效。2023年，公司营收同比增长38%，净利润同比增长52%，展现出强劲的发展势头。

此次增持也被视为宏桥控股进一步布局相关业务的信号。公开资料显示，中国宏桥专注于环保产业和新能源产业，拥有领先的技术和丰富的经验。宏桥控股此次增持，或将为公司在上述领域的发展提供进一步的助力。

股价异动：市场看好

得益于控股股东增持的消息，中国宏桥股价今日早盘一度涨超4%，最终收报12.2港元，涨幅3.39%。市场人士认为，宏桥控股的增持行为向市场释放了积极信号，表明公司管理层对未来发展充满信心，也增强了投资者对公司前景的看好程度。

未来展望：持续增长可期

展望未来，中国宏桥将在环保、新能源等领域继续深耕细作，不断提升核心竞争力，力争实现更大发展。随着公司业务的不断扩张和盈利能力的不断增强，其股价有望迎来进一步的上涨空间。

**值得注意的是，**此次增持仅占中国宏桥已发行股份总数的较小比例，尚不足以对公司股权结构产生重大影响。此外，宏桥控股未来是否还会继续增持，也存在一定的不确定性。因此，投资者在做出投资决策时仍需审慎考虑。